Perangkat Pembelajaran SMP Kurikulum Merdeka Semua Mata Pelajaran

SMP Negeri 3 Kerinci ✦ Unggul dalam Prestasi, Teguh Berbudaya, Berkarakter dan Berakhlak Mulia ✦ Mewujudkan generasi cerdas, terampil, dan berintegritas ✦ Bersama kita maju menuju masa depan gemilang

Download Perangkat Ajar Deep Learning

Semua Mata Pelajaran Kelas 7, 8, 9

💡 Panduan: Silakan klik tombol di bawah sesuai kelas untuk mengunduh Modul Ajar, ATP, CP, dan materi berbasis Deep Learning.

📂 Download Kelas 7 📂 Download Kelas 8 📂 Download Kelas 9

Apa itu perangkat pembelajaran kurikulum merdeka?

Perangkat ajar dalam Kurikulum Merdeka merupakan berbagai bahan ajar yang digunakan oleh pendidik dalam upaya mencapai Capaian Pembelajaran (CP) dan Profil Pelajar Pancasila. Perangkat ajar pada Kurikulum Merdeka dapat meliputi modul ajar, buku ajar (buku teks pelajaran), modul projek, dan media pembelajaran seperti video pembelajaran serta bentuk lainnya yang diperlukan bagi seorang pendidik dalam melaksanakan proses belajar mengajar.

Capaian Pembelajaran (CP) adalah kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap tahap perkembangan untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Capaian pembelajaran memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Menyesuaikan tahap perkembangan peserta didik pemetaan capaian pembelajaran dibagi dalam fase usia.

Sebelum melakukan tugas pendidik dalam melaksanakan pembelajaran, maka harus melakukan pengembangan modul ajar. Pengembangan modul ajar ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat ajar yang memandu pendidik melaksanakan pembelajaran. Modul ajar yang dikembangkan harus bersifat esensial; menarik, bermakna, dan menantang; relevan dan kontekstual; dan berkesinambungan.

Pembelajaran paradigma baru berpusat pada peserta didik. Karena itu, pembelajaran ini disesuaikan dengan tahapan pencapaian dan karakteristik peserta didik. Ruang lingkup materi pembelajaran adalah apa yang akan diajarkan oleh pendidik di kelas atau apa yang akan dipelajari oleh peserta didik di kelas. Selanjutnya pendidik menyesuaikan proses pembelajaran, menyesuaikan produk hasil belajar, dan mengkondisikan lingkungan belajar.